6月5日下午四点，作为我院"本科教学质量工程提升计划"的重要活动，厦门大学物理科学与技术学院林昶旭副教授应邀在化学与分子科学学院226会议室作《面向交叉学科的教学实践——<化学自动化>课程建设》专题报告。本次讲座由学院教学负责人李亚敏教授主持，多名化学与分子科学学院教师与学科教学研究生参会。

林昶旭副教授是清华大学化学系本博校友，现任厦门大学物理科学与技术学院副教授、院教学指导委员会委员，同时担任表界面化学全国重点实验室成员、中国物理学会科普演讲团成员等学术职务。作为厦门大学首批"就业引航名师"，他在交叉学科教学创新方面具有丰富经验。讲座围绕“智能分子制造”这一新兴交叉学科，系统阐述了其核心内涵与发展需求。他指出，智能分子制造是化学与人工智能、自动化技术深度融合的前沿领域，对兼具化学基础与信息技术的复合型人才提出了更高要求。结合厦门大学在智能化学交叉学科人才培养的实践经验，林昶旭详细介绍了课程体系设计、教学方法创新及实践平台建设情况，重点分享了如何通过工程化思维训练、自驱动学习模式、数字化实验系统等教学手段，提升学生的跨学科创新能力。此外，他还展示了团队自主研发的智能化学教学仪器，其创新性和实用性令在场师生深受启发。会后，李亚敏教授在总结中表示：“林老师的报告不仅拓宽了我们的视野，更为化学专业人才培养提供了新思路。未来，我们将积极探索‘AI+化学’的教学模式，推动学科交叉融合，培养更多适应科技前沿发展的复合型人才。”

本次报告会深刻揭示了学科交叉融合对创新人才培养的深远意义，为我院今后的教学实践提供了宝贵的思路和启示。今后，我院会积极探索和实施“人工智能+化学”课堂教学方法，培育复合型创新人才，为化学学科建设注入新的动力。